本報記者／綜合報導
教育部於9月21日在國立中山大學舉行「113年國家防災日示範演練」，此次為教育部首度辦理大專校院複合型災害防救示範演練，將實驗室禁水物質的安全存儲示範及防災演練融入模擬演練情境，以強化大專校院對禁水性物質及毒化物的認識，提升實驗室化學物質運作安全，增進校園化學事故處置與應變的能力。演練活動也邀請來自全國各大專校院環安衛業務主管、化學相關學者參與觀摩，共同為校園防災工作而努力。
教育部林伯樵主任秘書表示，今年4月3日花蓮強震記憶猶新，這是我國自921地震後遭遇規模最強的地震，也造成國立東華大學理工一館發生火災，因該校存放化學品及禁水性物質，於這次火災也造成重大損失。教育部統計，全臺各級學校共計有1萬474間化學實驗室，有3,789間學校有禁水性物質，為避免類似憾事再次發生，平時就必須要積極做好減災、整備、應變、復原等措施與作為。
本次防災示範演練活動，不僅設有災害應變的情境演練，還安排了多場專題報告及案例分享。國立中山大學李志鵬校長表示，本次示範演練有近百名學生及教職員參與，根據地震的模擬情境，高雄市於當天9時21分發生規模6.0的地震，學校隨即進行緊急避難疏散。同時，針對實驗室內毒性化學物質洩漏及禁水性物質實驗室火災進行實兵演練，確保教職員與學生具備應對各類災害的能力。特別值得一提的是，國立中山大學建置實驗室360度環景設備圖，可以有效提供化學品資訊及所在位置，除提升化學品管理標準，於災害發生時，可確保提供充足救災資訊，讓消防人員掌握救災資訊的精確性。
為協助各級學校實驗室推動禁水性物質安全管理，教育部已訂有「教育部各級學校實驗室禁水性物質安全檢查及聯繫機制指引」，內容含括禁水性物質之安全、衛生與管理相關規定，而本次大專校院複合型災害防救示範演練，目的是提升國內學校的災害應變能力，以及針對實驗室危險物質管理及重大災害的應變流程進行整備及優化，教育部也將於演練後將此次演練過程製作成影片供各大學作為實驗室建置及防災演練的參考。
教育部表示，9月是國家防災月，各公私立大專校院應於9月份自行訂定演練日期並擇定災害情境設定進行避震掩護演練。而防災意識是學校日常管理中的重要一環，將幫助學校完善其防災計畫，確保師生安全，未來亦將鼓勵各大專校院可針對自身校園特性，辦理緊急應變演練增進校園複合災害處置與應變能力。