記者 劉政/花蓮報導
為了讓剛入學的一年級新生在輕鬆有趣的氛圍中，展現入學首十週的學習成果，花蓮市中正國小今(3)日前特別舉辦「一年級注音闖關活動」。打破傳統紙筆測驗的框架，將生硬的拼音檢測化為闖關遊戲，讓孩子們在歡笑聲中無縫接軌未來的國語文學習。（圖：中正國小提供）
本次活動共設計了五大關卡，全面涵蓋了語詞認讀、聲調配對、語句認讀、注音聽寫及形、音相似字辨識等學習重點。第一關「人聲讀卡機」，小朋友需翻出三張注音語詞卡並一一認讀。第二關「聲調補給站」，學生要為缺少聲調的語詞卡選出正確的聲調符號並加在詞語上。第三關「聽讀真有趣」，則由孩子抽出句卡，挑戰流利朗讀。第四關「聽音寫字」，學生聽老師念出語詞後，寫出正確的注音符號。最後第五關「真面目辨辨變」，考驗孩子仔細觀察並辨別形近字與相似音字卡的能力。在動線規劃上，採全班在原班完成第一關後，再整班帶往下一間教室的模式，確保每位學生都能依序體驗所有關卡。
參與活動的一年級林同學開心地說：「我覺得第四關『聽音寫字』最好玩，很像在玩猜謎遊戲，而且我過關拿到了『好棒』的印章！」一年級家長的回饋：「這種類似大地遊戲的闖關檢測非常有創意，大大降低了孩子面對人生第一次『考試』的緊張感，也讓家長清楚看到孩子在發音和拼寫上的實際吸收狀況。」
籌辦此次活動的一年級導師群與行政團隊表示，注音符號是孩子們開啟閱讀世界的第一把鑰匙，老師們期盼透過「玩中學」的闖關模式，不僅能精準掌握學生的學習起點，更希望能呵護孩子們對語文學習的好奇心，讓他們不怕開口、不怕犯錯。
中正國小李國明校長對於此次活動也給予高度肯定，並期許道：「基礎教育是百年樹人的關鍵，期望這群剛踏入校園的『中正小新鮮人』，能藉由注音這項強大的工具，勇敢且自信地探索浩瀚的書海，為未來的自主學習打下最堅實的基礎！」
