記者岳鳴／報導
「花蓮縣2023科技與藝術教育成果聯展」今(2)日於中正體育館盛大登場，本次成果展主標以「Fun手玩科技」點題、展示學校跨域學習的多元面向；副標則以「洄瀾Show創意」呼應主標；本次館內共規劃六大體驗專區，超過100攤的主題攤位，呈現花漾多元的教育風貌，花蓮縣長徐榛蔚與國寶書法大師張炳煌老師更在活動現場運用「數位e筆書寫系統」書寫活動標語，透過特殊的動態筆跡，展現以傳統入手並超越傳統的創新書寫工具。
活動開幕表演特別邀請銅門國小演出「藝術遊走、快樂打鼓」，動感的森巴鼓結合太魯閣族的彩虹傳說及傳統歌謠，分享快樂給現場的每位嘉賓，緊接著由豐裡國小帶來「排笛」及「客家歌謠」表演，積極推展多元文化，也持續傳承原住民文化及客家文化之美。
花蓮縣長徐榛蔚致詞提到，近年花蓮縣教育面向不斷推廣科技教育與人文藝術，感謝花蓮縣政府教育處結合國中小學，讓智慧教育中心積極推動科技教育，而讓花蓮縣能夠邁向智慧城市、智慧治理需要很多基礎教育及基礎理念，因此數位提升不論是在教育領域、樂齡、數位機會中心以及縣內各級社團等，都積極讓數位能量落實並提升，這正是邁向智慧城市最重要的一環，更讓科技使得生活環境更加便利。
徐縣長接著說，因地制宜運用智慧科技結合花蓮的特點及風土人情而產生多面向的花蓮智慧科技教育，像是無人機、自走車以及仿生獸等，都跟地方社區及花蓮農業做結合，積極運用智慧科技教育讓花蓮的人口紅利能夠留在花蓮，除此之外，花蓮也積極延續中華文化之美，享受書寫美感的同時，更涵養正確的學習態度，使人心靈充滿正能量。
花蓮縣政府自108年起辦理科技與藝術教育成果聯展至今已邁入第四屆，一年一度的盛會屢次創造爆量人潮，更成為縣內最具規模的成果展，除了提供民眾了解縣內推動跨域融合的教育成效，更藉由嘉年華的形式讓師生建立從參與體驗到產生認同的歷程；近年因受疫情影響，教育的多元面向藉由數位科技走得更加前衛，衍伸了混成式教學的風貌、亦加速了智慧校園理念的實踐。
本次館內共規劃六大體驗專區，包含科技教育專區、藝術深耕專區、高中職職探體驗區、數位機會中心(DOC)專區、樂齡學習中心專區及企業參展單位專區等，超過100攤的主題攤位，呈現花漾多元的教育風貌；每個攤位均提供互動式體驗活動、搭配體驗(闖關)卡環節及豐富摸彩獎品，可預期體驗人潮的空前盛況；本次除了展攤外，於場館內主舞台區還特別規劃了讀經教育與閱讀素養遊戲式平台的「電競PK擂台賽」，邀請縣內國中小學生一同組隊相互PK，一路過關斬將贏得獨家好禮；場館前方亦規畫特色互動體驗區，內容包含短講介紹、互動體驗、任務指派、及有獎搶答等，體驗與感受藝術與科技的活力，邀請大家開心Fun手玩創意。
自國內教育現場受到疫情影響以來，讓數位轉型的進程更貼近生活，學校透過遠距教學及科技輔助的教學模式，呈現不同於以往的學習樣貌，也讓成果展內容更具智慧城市的風貌；本次除學校單位外，各鄉鎮樂齡學習中心及數位機會中心也受邀共襄盛舉，將縣內各區獨有的人文風情特色透過數位科技的輔助加以呈現，對於弭平地區間資源的差異化有重要意義；「樂齡」的核心理念在於學習心態的持續精進，透過世代間的思想交流及資源交換，呼應「代間學習」的宗旨；藉由成果展的契機，讓老中青三代都能學習到更加超然的體貼、成熟的關懷和寶貴的價值觀。
花蓮縣政府教育處表示，花蓮特有的地域型態及文化底蘊具備多元且豐富的藝文資產，而將藝文深耕結合科技教育則需要產、官、學三方共同努力與支持，因應時代趨勢，結合跨領域的數位科技、智慧教育，將本縣獨具匠心的工藝與技藝得以以數位的形式進行傳承與典藏；本次特別感謝國內關心教育的多方企業單位大力支持，成就科技攜手共創的里程碑，孩子的學習不該受地理環境與格局的框架限制，期許花蓮的孩子能夠藉由參與大型展覽及賽事的薰陶，進而放眼國際、展望未來，也希望在適性發展的特色教育落實之下，讓所有人都認同並看見花蓮特色教育的美好。
