記者 劉曉謙／報導
為落實聯合國永續發展目標（SDGs），並響應教育部「新世代環境教育發展（NEED 2.0）」中長程計畫，由花蓮縣政府環境教育輔導團承辦、南平中學協助規劃的115年度推廣「氣候變遷下的能源教育」議題主題活動，日前在吉安國中隆重登場。本次研習以「We need to change」為行動號召，聚焦可負擔的清潔能源（SDG 7）與氣候行動（SDG 13）兩大核心，旨在協助縣內師生建立前瞻的能源危機意識與應變調適能力，將永續理念轉化為具體的校園行動，帶動全縣學校將氣候議題融入課程，發展具在地特色的永續行動策略。（圖：花蓮縣政府提供）
研習內容結合理論脈絡與實務應用。上午特別邀請國立東華大學白益豪教授，以「點亮能源教育，照亮永續未來」為題，從國家環境教育獎的精彩實例出發，解析能源教育如何翻轉地方並培育淨零轉型人才；下午則由南平中學陳錦松校長、東華大學資工所李漢昌博士候選人、慈大附中國中部陳治宇老師及溪口國小蘇巧昀老師等講師團隊，依高中、國中及國小組別展開分組研討，引導教師運用教科書內容及年度地區微氣象站計畫數據，發展出貼合在地特色的能源教育行動方案。此外，亦同步啟動「創意行動方案競賽」，鼓勵師生針對教案、教材與教具、專題及創意方法進行研發，獲勝團隊將獲頒獎金與獎狀肯定，藉此帶動更多師生投入永續創新的行列。
縣長徐榛蔚表示，「永續是花蓮的日常」，面對全球極端氣候與能源轉型的浪潮，教育現場是引導社會改變的最關鍵陣地，本次研習與競賽特別著重「節能減碳」與「資源永續利用」，期盼參訓教師與學生能發揮在地洞察力，將氣候知識融入日常教學與生活中，帶動全校師生實踐低碳行動，共同為花蓮打造永續宜居的綠色家園。
教育處翁書敏處長強調，教師是引領學生建立永續素養的核心力量。本次活動透過「增能培力、方案設計到競賽激勵」的完善輔導機制，實質協助各校發展在地化能源教育課程。期待藉此激發更多師生的創新能量，為花蓮培育兼具氣候素養與實踐力的永續種子，攜手營造低碳健康的校園環境。
