記者 廖瑋庭／報導
花蓮縣政府教育處為拓展花蓮縣中小學生學習視野並強化多元學習經驗，與國立臺灣師範大學合作辦理「花蓮中小學生入大學堂」計畫，於1月21日至22日帶領縣內五所國中小學生前往國立臺灣師範大學，透過校園體驗與跨域學習，增進學生對未來學習的認識與想像。
本計畫由國立臺灣師範大學協助辦理，除安排學生實地走入大學校園體驗學習外，亦促成遠距授課教師與學生面對面交流，將原以線上進行的 PASSION 課程延伸至實體學習場域，深化線上與實體課程的教學連結，強化整體學習支持。學生表示，透過本次實體活動與線上授課教師實際互動，使學習內容更加具體，有助於加深理解並提升學習投入。
本次參與學校包括秀林國中、新城國小、嘉里國小、崇德國小及和平國小，活動內容涵蓋校園導覽、英語學習及跨域手作課程。學生在大學學伴引導下認識校園環境，實際感受高等教育的學習氛圍，並透過互動式課程設計，提升語言應用能力與合作學習經驗。
活動中特別辦理學生學習表現頒獎，設置多項獎項，肯定學生在學習態度、合作精神及英語學習歷程中的努力與成長，展現本計畫推動多元學習的具體成果。行程並安排參訪科學教育館，結合導覽解說與學習任務，引導學生於探索科學知識的過程中，強化觀察、思考與問題解決能力。
縣長徐榛蔚表示：縣府長期重視教育向下扎根與學習機會均等，透過本計畫引導學生實際走出校園、接觸不同學習場域，有助於拓展學習視野，並增進學生對未來學習方向的認識與信心。
教育處翁書敏處長表示：本計畫結合大專校院資源，創造師生直接互動的機會，提供學生更實際的學習體驗，進而有效提升學習興趣與成效。未來將持續辦理本縣中小學生走進大學校園計畫，以拓展學生視野並設定學習目標。
